Gramotnost — tradicionno poznačaje se ako umenje čitati i pisati ili umenje koristati jezyk, daby pisati, čitati ili rěkti.
Tradicionno pod slovom gramotny ili pismenny imajut na uvagě člověka, ktory uměje čitati i pisati abo toliko čitati vsakym jezykom. U sovremennom razuměnju to je možlivost pisati posylajuči se na normy gramatiki i pravopisu.
Vo statistikě pod "gramotnost" je možlivost člověka pročitati, srazuměti i napisati kratky prosty tekst o ju bytje. Indeks gramotnosti někojih ljudij je svezok medžu čislom gramotnyh person i čislnosti vsakogo naselenja. Svezok obyčajno je u procentah. Gramotnost, čto je v procentah, prěkrasno harakterizuje uravenj narodnoj edukacije.
Gramotnost — fundament i dalnějše razvivanje člověka. Odkryvajuči dostup do knigy, ona daje možlivost koristati znanja, čto izdělany člověkom. No možlivost — to ješče ne fakt. Uravnjem raznosa gramotnosti harakterizuje uravenj učestja vsekakogo naroda v razumnom životu ljudstva.
Mnogo raboty dlja negramotnosti dělaje UNESCO. Tuta avtoritetna medžunarodna organizacija dumaje, že gramotnost to je jedna iz bazovyh prav člověka i dumaje, že gramotnost je instrument ličnyh možlivostej dlha socialnogo i člověčskogo razvivanja.